确认孩子能做到什么

一整屋玩具可能难以开始，可以先收车，再收积木。容器位置、分类复杂度和孩子的疲倦程度，都比奖励大小更值得先检查。

及时回应合作

看到孩子开始行动就给予具体反馈，也可以和他一起完成。不要先提出难以执行的要求，再不断加码零食或礼物换取配合。

让规则保持稳定

家庭可以有庆祝和特别活动，但不必每次做完基本任务都交换物品。若持续需要很大外在刺激才肯参与，可重新讨论任务和支持方式。